LEGO Classic 11023 Zelená podložka na stavění
Celý popis
Otevřete bránu do světa neomezené kreativity s dílem LEGO® Classic Zelená podložka na stavění (11023). Strana čtvercové podložky měří 25 cm a poskytne dětem dostatečný prostor 32 x 32 výstupků pro stavění, hraní i vystavování. Vytvořeno pro děti s bohatou představivostí Dopřejte stavitelům LEGO okouzlující množství stavitelských možností – od zahrad, lesů až po mimozemské planety. Tato kvalitní podložka na stavění zaručeně udrží kostky LEGO pod jakýmkoliv úhlem, dokonce i vzhůru nohama! A jakmile bude stavění u konce, poslouží jako bezpečný prostředek k přesunu nebo vystavení hotových výtvorů. Budování dětské kreativity Dílky a kostky LEGO Classic vkládají dětem do rukou neomezené herní možnosti s důrazem na vlastní představivost a zároveň rozvíjejí kreativní myšlení a schopnost řešení problémů. Pevný základ pro kreativní hraní – podložka o rozměrech 32 x 32 výstupků poskytuje dostatek prostoru pro jakékoliv výtvory LEGO® Pevná a odolná – díky celkem 1024 pravidelně umístěným výstupkům bude podložka oporou pro každou kostku LEGO® bez rozdílu Otevřený svět plný kreativních možností – děti mohou tvořit, cokoliv je napadne, od zahrad a lesů až po mimozemské planety Dárek ke každé příležitosti – Zelená podložka na stavění (11023) od LEGO® Classic je vhodná jako narozeninový, vánoční nebo jakýkoli jiný dárek pro děti od 4 let Vytvořeno pro kreativní hraní – strana čtvercové podložky měří 25 cm, která tak poskytuje dostatek místa pro jakékoliv dětské výtvory Doplněk, který nevyžaduje baterie, pro hraní, které pohání dětská představivost K čemu návod? – Podložku stačí rozbalit a užívat si nespočet hodin nápaditého hraní Učení hrou – stavebnice LEGO® Classic přispívají k rozvoji kreativního myšlení a dovedností dětí Důraz na kvalitu – stavebnice LEGO® splňují přísné oborové standardy, díky čemuž jsou konzistentní, kompatibilní a hlavně zábavné Se zaměřením na bezpečnost – stavebnice LEGO® Classic důkladně testujeme, abychom zajistili, že splňují globální bezpečnostní a kvalitativní normy
